PROFESSOR RODRIGO, EU (PROFESSORA VERÔNICA), PROFESSORA BEATRIZ E ALUNOS.
NO DIA 13 DE SETEMBRO DE 2010 REALIZAMOS UMA AULA DE CAMPO ÀS COMUNIDADES RIBEIRINHAS "BONSUCESSO E PASSAGEM DA CONCEIÇÃO", CONFORME PLANEJAMENTO POSTADO ANTERIORMENTE. DESSA FORMA OS ALUNOS PUDERAM CONHECER E SABER MAIS SOBRE ESSAS COMUNIDADES QUE DERAM ORIGEM AO MUNICÍPIO DE VÁRZEA GRANDE. FOI UMA AULA MUITO INTERESSANTE E ENRIQUECEDORA, NOS ACOMPANHOU O PROFESSOR OSCAR DE HISTÓRIA, QUE TEM MUITO CONHECIMENTO SOBRE ESSES LOCAIS, PARÁVAMOS NOS PONTOS TURÍSTICOS E HISTÓRICOS E ELE IA FALANDO A RESPEITO DE CADA UM DELES. VEJA AS FOTOS ABAIXO:
ALUNOS NO ENGENHO DA DONA BRUGUELA
ALUNOS OBSERVANDO O FORNO DO ENGENHO
FORNO ONDE AS RAPADURAS SÃO FEITAS: NESTE LOCAL VOCÊ PODE COMPRAR RAPADURA A R$ 2,50, humhumhumhum....... ti delícia!!!Cuidado que engorda...
PUDEMOS COMPRAR E SABOREAR A RAPADURA NO LOCAL
PROFESSOR OSCAR EXPLICANDO E DANDO UMA DEMONSTRAÇÃO SOBRE O FUNCIONAMENTO DO ENGENHO MAIS ANTIGO DA COMUNIDADE: ENGENHO SENHOR NECO, EXISTENTE DESDE A ÉPOCA DA ESCRAVIDÃO.
CARRO DE BOI ORIGINAL, COM MAIS DE CEM ANOS
INTERIOR DO ENGENHO SENHOR NECO
BONSUCESSO: UM LUGAR TRANQUILO ONDE VOCÊ PODE IR AOS FINAIS DE SEMANA COM A FAMÍLIA SABOREAR UM DELICIOSO PEIXE EM UM DOS RESTAURANTES EXISTENTES NO LOCAL. VÃO LÁ E CONFIRA!!!
SOBRE A PASSAGEM DA CONCEIÇÃO EU DIGO O MESMO. É SÓ IR E CONFERIR!!!
LOCAL ONDE A PASSAGEM ERA FEITA (DE CUIABÁ PARA VÁRZEA GRANDE E VICE-VERSA) ANTES DA EXISTÊNCIA DA PONTE.
IGREJA NOSSA SENHORA DA CONCEIÇÃO
CASA ANTIGA, COM CENTO E TANTOS ANOS!
SUCATA DA BALSA QUE FAZIA A TRAVESSIA HÁ MUITOS ANOS ATRÁS, ANTES DA CONSTRUÇÃO DA PONTE EM 1942.
PROFESSORES QUE REALIZARAM A AULA: VERÔNICA, RODRIGO E BEATRIZ.
NESTA AULA DE CAMPO OS ALUNOS VISITARAM TODAS AS DEPENDÊNCIAS DO SESC PANTANAL E VERIFICARAM QUE NÃO SE TRATA APENAS DE UM HOTEL, MAS QUE O SESC DESENVOLVE VÁRIOS PROJETOS NA ÁREA AMBIENTAL.
ALUNOS NO BORBOLETÁRIO
ALUNOS OBSERVANDO O TRABALHO DAS FORMIGAS
COLEÇÃO ENTOMOLÓGICA
HORTA ORGÂNICA TODO O LIXO UTILIZADO NO HOTEL É SELECIONADO E DESTINADO A RECICLAGEM
ESTAÇÃO DE TRATAMENTO DE ESGOTO - TODA A ÁGUA UTILIZADA NO HOTEL É TRATADA ANTES DE SER DEVOLVIDA AO RIO.
Em aula de campo ao ETA os alunos puderam observar de perto e aprender sobre o processo de tratamento que livra a água de qualquer tipo de contaminação, evitando a transmição de doença. O processo ocorre em etapas:
- Coagulação: quando a água na sua forma natural (bruta) entra na ETA, ela recebe, nos tanques, uma determina quantidade de sulfato de alumínio. Esta substância serve para aglomerar (juntar) partículas sólidas que se encontram na água como, por exemplo, a argila.
- Floculação - em tanques de concreto com a água em movimento, as partículas sólidas se aglutinam em flocos maiores.
- Decantação - em outros tanques, por ação da gravidade, os flocos com as impurezas e partículas ficam depositadas no fundo dos tanques, separando-se da água.
- Filtração - a água passa por filtros formados por carvão, areia e pedras de diversos tamanhos. Nesta etapa, as impurezas de tamanho pequeno ficam retidas no filtro.
- Desinfecção - é aplicado na água cloro ou ozônio para eliminar microorganismos causadores de doenças.
- Fluoretação - é aplicado flúor na água para prevenir a formação de cárie dentária em crianças.
- Correção de PH - é aplicada na água uma certa quantidade de cal hidratada ou carbonato de sódio. Esse procedimento serve para corrigir o PH da água e preservar a rede de encanamentos de distribuição.
PLANEJAMENTO DA AULA DE CAMPO ÀS COMUNIDADES RIBEIRINHAS “PASSAGEM DA CONCEIÇÃO E BONSUCESSO”
• Objetivos:
Proporcionar aos alunos uma aula atrativa e que possa levá-los a conhecer melhor a cidade onde vivem.
Fazer com que os alunos conheçam a história dessas comunidades tão antigas em Várzea Grande e a importância delas como pontos turísticos locais.
Conhecer os costumes e a culinária dessas comunidades (comidas típicas tais como: peixes e doces).
Observar o Rio Cuiabá e a vegetação (mata ciliar) desses locais, já que são considerados áreas de preservação.
Etapa 01: Conversa informal com os alunos sobre as comunidades Passagem da Conceição e Bonsucesso, resultando a informação de que a maioria deles, apesar de serem varzeagrandenses ou residirem aqui há anos, não conhecem essas comunidades tão antigas e cheias de história. Então surgiu a idéia (minha e do Professor Rodrigo que trabalha a disciplina de química) de se fazer uma aula de campo para levá-los a esses locais. Convidamos também a Professora Beatriz de história a participar desse trabalho, a fim de envolver todas as áreas do conhecimento.
Etapa 02: Em uma aula de língua portuguesa os alunos foram levados ao laboratório de informática para realizar uma pesquisa na Internet sobre essas comunidades, dessa forma puderam conhecer um pouco da história desses locais e passaram a se interessar mais pela aula in loco que se realizará no dia treze de setembro.
Etapa 03: Aula in loco a fim de vivenciar o que eles puderam ler na pesquisa feita no laboratório. Os alunos vão conhecer essas comunidades que lembram o passado, conserva seus casarões e mantém um ar de antiguidade bem bacana, além de comercializar produtos regionais. Foi solicitado a eles que fotografem ou filmem os locais a serem visitados para produzirem a última etapa do trabalho.
Etapa 04: Socialização dos trabalhos: os alunos irão expor para a escola o conhecimento adquirido nessa aula, através de fotos (em slides ou cartazes), vídeos, comidas típicas e painéis falando dos costumes e da história dessas comunidades.
